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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员胡号    所属单位:桐城市实验中学    提交时间: 2018-04-12 13:59:24    浏览数( 3 ) 【举报】

我心目中的好老师

    每个人的成长都离不开老师的教导,一个好老师可以给你的人生提供很大的帮助。每个人心中都有一个或者多个好老师,在我心目中的也有这样的一个好老师,她博学多才,工作认真负责,为人正直。她就是我的高三数学老师——天城中学的汪海贵老师。

    高中数学是一门比深奥的学科,它不同于初中数学。我2002年考入天城中学,当时仅15岁(13周岁),由于年龄较小,理解能力不强,虽然自认自己初中成绩不错,但刚一接触高中数学中的函数等知识就晕头转向,不知云里雾里,所以每次考试成绩都不理想。特别是到高二的空间几何,上数学课对我来说简直就是折磨,成绩也是每况日下,最低的时候150分的试卷只能考到50分。但幸好我没有放弃,到高三时,汪老师接手了我们班的数学教学任务。听人说汪老师一直都带的是复读班,教学特别厉害,所以让我对数学又燃起了新的希望。事实也是如此,汪老师的教学让我茅塞顿开,她上课注重知识的归纳总结,知识点讲解十分详细也很有条理,任何难题在她手中好像就是小儿科,她那谈笑间难题灰飞烟灭的“豪情”让我深深折服。到现在仍然记得有一次安庆市统考,数学全校没有几个人能做及格,可见题目难度之大,其中有一题,她给我们整整讲了一节课,用了好几种方法,深入简出给我讲解,让我们听的如痴如醉。

   从汪老师接手我们班的数学教学后,我的数学成绩慢慢稳步提高,从50到80到100,高考时考了108分,虽然不高,但让我如愿考入了安徽师范大学,让我也能像她一样,成了一名人民教师。在这也衷心祝愿她身体健康,工作顺利,同时也希望自己能像她一样,能成为一名知识渊博的好老师!也祝愿全天下的老师能工作顺利,身体健康!

    

老师评语

有实际应用价值

评语时间 :2018-04-18 17:46:08

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