在我们的教育教学工作中，大家的工作艺术和方法、大家的教育故事、大家的工作精神在深深地互相感染着、互相启发着、互相学习着，都在追求成为一名好老师。在此就谈谈自己心中好老师的几点体会吧。

         一、平等公正对待每位学生，让他们在学习的乐园中公平发展

        “平等、公正”对待每位学生不仅是教师师德的要求，更是“社会主义核心价值观”的要求。身为教师就要坚守师德，就要把“社会主义核心价值观”贯穿并落实到教学和教育工作中，为每个学生创造制度公平、权利公平、机会公平、公共资源分配公平的公平教育，培养每个学生形成正确的人生观、价值观，培养每个学生成为对祖国、对社会有用的人。我坚信，一名好教师会做到：在校纪班规面前人人平等，尤其是不偏袒成绩好的学生、对成绩差的学生不偏见；在学习上既要关注有希望上桐中的学生，更要替上不了桐中的大部分学生的前途着想；各级各类活动让人人都有参与的机会；班干部让学生民主选出或竞选或动态化担任；各种荣誉分配实行公开公平公正民主评选，等。无论成绩好的学生还是后进生，好教师都会一视同仁，同样尊重、对待他们，不会戴有色眼镜看学生，不会把学习成绩当作学生发展的唯一标准。相反，对学习成绩不好的学生，好教师会更耐心、细心帮助他们，鼓励并指导他们参加班级、学校乃至更高层次的各种活动或竞赛或比赛，让他们找准位置、彰显特色、发挥所长、展现风采。他们在班集体中感受到了公平发展、找到了自尊自信。这样，他们渐渐改掉不好的行为习惯，也爱学习了，也变得关心班集体了，也逐渐有班集体主人翁感和责任感。好教师会认为每一个学生都有闪光的地方，能平等公正对待每位学生，就会善于发现出每个学生的“美”并给机会指导他们创造“美”、展示“美”，他们就会在学习的乐园中认识到自己的美好、分享着成功的喜悦、学习也积极主动了。这样，每位学生都会有尊严、有价值地生活在班集体中，他们就会在班级里学校里自尊自爱、公平发展、和谐相处、快乐成长。

         二、关心爱护每位学生，让他们在爱的集体大家庭里快乐成长

         身为人师，用爱育人，晓之以理、动之以情。在工作中，好教师会做到教育有爱，把爱的阳光撒播给每个学生，爱心渗透到一切学生的一切中。例如，在学生学习上，我身边的许多好教师会天天检查学生各科作业、督促学生对知识的掌握、补缺补差等；在学生生活上，我身边的许多好教师会树立服务意识，和家长、学生共商学生在校期间的餐饮问题，安排好就餐时间和卫生，打好开水带到教室里给学生喝；在学生安全上，我身边的许多好老师看到欺凌学生现象，会责无旁贷，有力地进行了劝阻、制止、处理，像父母一样保护着学生；看到有些家长因孩子之间矛盾而对人家的孩子蛮横无理，进行正义地说理，保护着学生的安全，等等。学生在老师无私的爱中更会亲其师、信其道，才会心服口服地接受老师的教育，教育的目的才能得以实现。因此，老师做到教育有爱，才会在教育工作中无微不至地关心每一个学生的发展和成长，关心他们的学习，关心他们的生活疾苦，学生才会和老师更加心理相容、更加亲近。老师做到教育有爱，才会细心了解学生存在的问题或不足之处，不讽刺、不挖苦、不歧视他们，而是有针对性地采取适当的教育方法，心平气和地做其思想工作，及时给予指导，耐心帮助他们，使他们正确认识到自己的错误，明白老师的良苦用心，他们会在认识的过程中循序渐进地改正缺点，会逐渐变得美好起来。从而，引导他们有信心做到既在学习上有 “金山银山”、又在品行上有“绿水青山”。老师做到教育有爱，才会爱生如子，才会保护好每位学生，让学生体会到班集体如同家的感受，才会让学生在班集体里感到放心、安心、舒心。做到教育有爱，学生才会在班集体这个大家庭里感到温暖，才会在“爱”的沐浴下快乐、健康成长。

         三、言传身教，榜样引领，感化学生

为人师表、做言行的表率。在学生面前，好老师会随着特定的情境、学生的表现、学生的发展，把爱、恨、是、非、痛苦、愉快等通过自己的语言传递给学生，要求学生做到的，自己必须率先做到，做到言必行、行必果，用自己文雅、优美、得体、健康的语言和言行一致的表率，让学生在学习和生活中受到熏陶，受到启发。身教重于言教，好老师总是用自己高尚的行为做着表率，来影响着学生。例如，我身边的许多好老师，每天早读课，他会早早来到教室，引领学生读书，学生也争先恐后、不愿迟到。课间，他会常常在教室里，与学生融在一起，讨论、谈心、交流、嘘寒问暖，学生也会变得更加相互学习和关心。每天放学，他会站在教室门口，目送学生一个个走完；每天卫生打扫，他在带头干，室内外有丢弃的垃圾，看到了总是先捡走，学生耳濡目染、受到感化，打扫卫生积极，也不乱扔垃圾了，逐渐养成爱劳动、讲卫生的良好行为习惯。身为人师，必须做到正己，才能正人，用自己的表率行为感染学生、教育学生、引导学生。学生在校期间和老师接触最多，最易被模仿。因此，身为人师的品德修养、文明礼仪、言行举止、爱岗敬业，甚至兴趣爱好等，学生看在眼里、记在心头，效法着做。榜样的力量是无穷的，为人师表要以自己的一言一行、一举一动，以自己的模范行为去让学生明白做人的道理和要求，从而使学生做出正确行为，让他们在师表的身体力行中潜移默化，在师表的“润物细无声”中健康成长。

以上几点是我心中好老师的标准，也是我们一直做的，并努力做到更好。