德、才、爱心：好老师必备三要素

一个好老师，既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。　老师肩负着培养下一代的重要责任。教育出来的学生不仅要成材，更要成为一个具有健康人格的人。有人说，身体不好是废品，学习不好是次品，品德不好是危险品，心理不健康是易爆品。可见“道”的重要性。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

要做一个好老师，我认为应具备以下三点：

1、 要有高尚品德

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。我们学校有一位老师，执教已有三十多个春秋。三十多年来，他一直把学生当做自己的孩子看待。他团结同志，宽厚待人，严于律己。对学校安排的各项工作从不挑剔，有时超出他人很多也毫无怨言，认认真真的完成，从不计较报酬。参加工作三十多年来从不迟到、早退。他要求学生做到的他首先自己做到，有时他认为自己做的不够好，在全班同学当面检讨。他从不在学生面前摆架子，而是把学生当做朋友，把自己看成是班级的一员。他工作兢兢业业、一丝不苟。常常上一节课要备一天，中午和放学后办公室常常可以看见他孤身一人在备课或批改作业。他还经常自费编印讲义发给学生做，晚上和双休日无偿为学生批改。对于一些上课听不懂的学生，通常课后无偿地为他们辅导。这位教师赢得了学生发自内心的尊敬和爱戴。班上学生最听他的话，他生病了，学生自发地去看望。每年春节，他家总是非常热闹，几十年来的学生许多都到他家看他。我了解到他家专门装学生来信的箱子就有好几个。由于他言传身教，他教的学生成绩一直处于平行班第一。许多学生现在已功成名就，这是他最感欣慰的地方。从我的这位同事身上，我深深感到，合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。老师是学生道德修养的镜子。好老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,做老师,最好的回报是学生成人成才,桃李满天下。

2、 要有扎实学识 

　给学生一碗水,教师要有一潭水，而且这潭水还要有源头活水。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法、不断学习的忧患意识是老师的基本素质,其中知识是根本基础。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。过去讲,要给学生一碗水,教师要有一桶水,现在看,这个要求已经不够了,应该是要有一潭活水。

3、 要有仁爱之心 

要用爱培育爱、激发爱、传播爱。　爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的,应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。好老师应该懂得,选择当老师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。老师责任心有多大,人生舞台就有多大。