我心中的好老师－－－－－做学生健康成长的守望者

　　曾阅读过《麦田的守望者》这本书，书中的主人公想象悬崖边有一大块麦田，一大群孩子在麦田里玩，而他的理想就是站在悬崖边做一个守望者，专门捕捉朝悬崖边乱跑的孩子，防止他们摔下悬崖。今天的孩子何尝不是在悬崖边的麦田里玩，麦田里有天真，童趣和自然，悬崖下是空虚和物欲的深渊。这不禁让我联想到好老师就应该是一个守望者，以智慧和爱心守护着孩子的健康成长！

　　有博大无私的爱，是为师者的高尚师德。在一个班级中，班集体是学生健康成长的“麦田”，教师就是学生健康成长的“守望者”。教师作为学生成长的守望者，需要教师对学生有一颗无私的爱心。教师要爱护和尊重班级的每一位学生，使全班同学都能感受和体验到爱的温暖。尤其是对后进生在生活和学习上要多关心他们，鼓励他们，引导他们，做他们的良师益友，与他们促膝谈心，倾听他们的心声，宽容他们的过失，用科学的教育方法阻止他们走向悬崖，引导他们走向成功。老师爱心的付出可以促进一个学生的健康成长，也无愧于人类灵魂工程师的称号。教师还需要尊重每一个学生的个性差异，平等对待每一个学生。教师要把每一个学生都看成是成功者，少些责怪，多些鼓励，帮助树立信心。要像《麦田的守望者》主人公那样，对学生只有欣赏，没有过多的干预。教师要善于挖掘每一个学生的潜力，发现他们身上的闪光点，让他们实现自己的人生价值。

　　总之，我心目中的好老师就是做学生健康成长的守望者，为学生提供健康成长的良好环境，帮助学生迈好人生第一步。