作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员张云莲 所属单位:桐城市三星学校 提交时间: 2018-04-17 09:22:33 浏览数( 13 ) 【举报】
我心中的好老师
“百年大计,教育为本”。强国家,必须兴教育,兴教育必定重老师。不断发展的中国特色社会主义新时代呼唤着更高要求、更高标准的老师,这就需要我们做一个合格的好老师,我们心中的好老师应该是怎样的呢?
一、好老师应有坚定的理想信念
时代潮,中国梦。共产党人有共产党人的报国初心,老师也当有老师的教育初心!我们要做到的,就是静下心来怀着终生不悔的历史责任感,时时处处播撒远大理想与坚定信念的种子,让理想和信念从学生心灵生根发芽!当孩子离开学校的时侯,带走的不仅仅是考试的分数,更重要的是让他有着对未来的理想和追求。
二、好老师要有高尚的道德情操
教书育人理应以德为先,全面发展。爱岗敬业,无私奉献,当代师德不仅要求老师具有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能力,还必须具有高雅的情趣、健康的身心、具有终身学习的能力,“学高为师,身正为范”。 教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。只有这样才能塑造好学生的灵魂、塑造好学生的生命、塑造好学生的人格。
三、好老师应有扎实的专业学识
打铁还需自身硬,为人师者传授知识,答疑解惑,自己先得有扎实的专业知识,过硬的教学能力,有效的教育手段。
社会在日新月异,终身学习成为老师的必然,学习新观念、新知识,不断提高自身素质;积极探索新的教学方法和教学艺术,激发学生学习兴趣;只有这样,课堂上才能深入浅出,旁征博引,成竹在胸,得心应手,才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受学习。
四、好老师应有宽厚的仁爱之心
心中有爱,目中有人,坦诚的对待别人,宽容地对待周围事,平等对待每一位学生,尊重每一位学生。用仁爱之心保护学生弱小的身体,呵护学生幼小的心灵,唤醒学生潜藏的知识渴求,陪伴学生健康成长、茁壮成材。
让我们自觉对照习主席要求的“四有”标准,一日三省,让我们心怀教育梦想,生命不止,永远前行!
层次清晰,逻辑性强
评语时间 :2018-04-18 18:40:20