作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员阮艳林 所属单位:桐城市第二中学 提交时间: 2018-04-23 15:27:52 浏览数( 2 ) 【举报】
我们每个人心目中都有自己完美的好老师。
老师,并不是一样的,除了性别、外貌不同之外,还有性格。有的老师很严厉,对学生从来不笑, 要求也很苛刻,同学们只要稍微做错一点事,他就破口大骂;有的老师很温柔,对学生们非常好,但她的话语,很深奥,有时同学们听不懂;有的老师很自私,他上课时,只顾自己讲课,同学们在底下打游戏、递纸条、听歌……一律不管。只要他每月拿到工资,他就心满意足了,学生们知识的多少抛之脑后。我认为,这样的老师,在我心目中,都不是好老师。
在我心目中的好老师是这样的,笑脸常常挂在脸上。上课回答问题时只要学生积极回答,对与错并不重要,他讲的话语通俗易懂,当孩子们犯了错误时,他会及时帮助纠正,如果学生屡教不改,他会让错误得到应得到的惩罚。
高尔基说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子"。爱生是教师应具备的美德,也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。
评语时间 :2018-04-28 21:27:18