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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员李晓红    所属单位:桐城市新安初级中学    提交时间: 2018-04-11 09:17:44    浏览数( 4 ) 【举报】

我心中的好老师

做学生心中的好老师,是多少老师一生的理想并为之而执着的追求。
我心目中的好老师是崇上无私的,是纯洁的。是智商、情角都很高的人。是学生的严父慈母。他们既具有父亲的威严又有母亲的温柔善良。教师对学生的爱是不同寻常的爱,那爱是和煦的春风吹醒了沉睡的花苞,滋润着学生的心田。
我们心目中的好老师是老师是无上光荣的,他是知识的传播者又是道德的典范,是爱心的化身。为学生的成功而喝彩,为学生的失败而祈祷,自我反思教育教学方法。自我检讨,豉励学生默默做好本职工作。无微不至的照顾好每位学生,做深受学生爱戴的好老师。
我心目中的好老师爱岗敬业,不断学习更新自己的理念和知识,跟上时代改革的步伐。
我心目中的好老师要对待学生像对待自己的孩子一样。公平公正地对待每个学生。更加关注学困生,帮助他们战胜学习上的困难,树立自信心。记得班上一位学生其它学科都很好,就对数学不感兴趣。我每堂课都提问一些简单问题,鼓励他,结果中考数学考了一百四十八分。后来在大学学习数学专业。
面对种种诱惑,教师应成为超人圣人。

老师评语

评语时间 :2018-04-11 14:37:11

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