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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员朱启龙    所属单位:桐城市第二中学    提交时间: 2018-05-15 09:06:33    浏览数( 0 ) 【举报】

做一名优秀的物理教师

教师,在很多人眼中不是一个理想的职业,但我认为教师一定是光辉的事业。一个民族若不真正重视教育,那是没有希望的民族。作为教育的执行者应该具有高尚的职业操守,一切为了学生的信念,努力让学生成材坚定意志。几十年的物理教育教学我有几点感悟,与大家分享。

一、不断更新知识技能适应时代发展

现代社会发展迅速,教育改革如火如荼,自己要与时俱进。为了很好的完成自己的使命,专业上勤钻研,熟练掌握普通物理知识体系、物理研究方法,不断夯实知识功底,力求建立完整的知识体系;不断学习教育理论,结合实际不断改进教学方法;克服年龄困扰,努力掌握新技术,合理利用现代化教学手段。

二、结合学科特点,充分了解学情,培养学生物理素养

要学生学好物理,一方面自己要掌握物理学的体系、物理学的研究方法、中学物理课程标准的设计思想、中学教材编写思路。另一方面充分了解学生的知识基础、学生的学习兴趣、学生的潜力。在教学中坚持以培养学生物理素养为目标,步步为营,层层落实,让学生在实践中掌握物理知识同时,培养良好的物理素养,为学生们终身发展打好基础。

三、要学生信任,必须为学生的现实需求做出努力

高远的目标要在潜移默化中一点一点的渗透,我们的教学还必须尽力关注学生们的现实目标,为他们的升学目标实现提供尽可能大的助力。因此要帮助学生根据实际确定现实的升学目标,帮助他们制定学习计划;研究考纲,教学中要重点照顾;支持自由发展,不埋没任何一个苗子,认真辅导,不放弃任何一个学生。

四、做好自己,带好学生

教师要有自己的人格魅力,教师可以不投名不投利,不说大道理,但必须有自己的做人做事原则,要让学生信服自己,要让学生愉快学习中养成良好的人格品质,让我的学生的优秀品质中有我的影子。

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