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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员邱立德    所属单位:桐城市第二中学    提交时间: 2018-04-10 22:54:23    浏览数( 6 ) 【举报】

                我心中的好老师
        “一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”,这也许就是每一位人民教师的真实写照,令人敬畏间又有教书育人的温文尔雅,在我的人生中,各种各样的老师们如繁星点点,各具风采,但我心中的好老师是这样的……
        我心中的好老师,他严肃却幽默,让大家在紧张之余也能够轻松一笑,能把死的知识讲活,让我们身临其境,把原鸦雀无声的课堂变得笑声欢语,把原本死气沉沉的书本变得活灵活现,这样,才是我心中的好老师。
       我心中的好老师,连布置作业也是别具一格,不多,让学生不用熬夜奋斗而伤害身体,不少,让学生也能够及时巩固当天学过的知识,这样,才是我心中的好老师。
        我心目中好老师,与我们一定是一种亦师亦友的关系,即不用过于拘束却也层次分明,可以与他在课余时间像朋友一般的玩耍,不用忍受“横眉冷对”,而上课时我们也做好一个学生,这样一来,师生之间的关系就会变得极具和谐而不紧张,这样,才是我心中的好老师。
         我心中的好老师,他或严肃,或幽默,或善解人意,或亦师亦友,像母亲,无时无刻不在关心着我们的生活,像父亲,用自己坚强的臂膀托我们通向成功之路。

老师评语

评语时间 :2018-04-11 13:58:58

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