屈指算来，曾经教过我的老师有不少了。在他们当中，有的老师对学生要求十分严厉；有的老师上课很风趣；有的老师注重对学生能力的培养；也有的老师强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么，我心目中的好老师标准又是怎样的呢？ 　

　　我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。他谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。他像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，他为国家培育人才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中便充满阳光，始终充满快乐。 　

　　我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，他的课堂体现着他丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为他优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要智慧！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师自己没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。 　

我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，他会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和后进生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待后进生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。

　我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。他能传递温暖传递真情。一位好老师会告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。一位好老师让我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，他施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。 　

　　这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。