作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员周洁 所属单位:桐城市卅铺初级中学 提交时间: 2018-04-10 12:31:29 浏览数( 7 ) 【举报】
我心中的好老师
卅铺初中 周洁
一名好的教师,首先应具备渊博的学识,涉猎的知识层面当宽而广。并能坚持
终身学习,不断为自己注入鲜活的知识能量,以适应教育事业时代发展新需要。要
具备良好的师德修养,对学生充满爱心,尊重他们的人格,时刻关注学生身心健康
成长。
一名好的教师 ,应是一名懂得教育规律的专家、学者,具备创新精神,不拘
一格育人才。要对自己所教的学科知识,运筹帷幄,灵活创造性的传授给学生。注
重培养学生自主学习的能力,传授行之有效的学习方法。充分调动他们学习的积极
性,让其热情主动的去学习。师是“传道授业解惑者”,能做到举一反三,触类旁
通。让学生快乐的学习,体会学习中的快乐,这需要教师的语言讲究艺术性,思维
思辨的灵敏性,学生们乐意模仿,教态的亲切自然也尤为重要,因为融洽的师生关
系,有利于课堂教学的顺利完成,学生也愿意接受老师布置的学习任务。教与学较
容易达到预期的目标。
一名好的教师,应该处处以身作则,用榜样的力量影响教育学生,教师的一
言一行透露出文明得体、优雅大方,这样学生会爱戴你,尊重你,崇拜你。你既是
学生的师长,也是他们可亲近的朋友。这样无形中学生的情感受到熏陶,道德修养
得以提升。学生知识水平不断提高的同时也铸造了健康积极向上的人格。达到了受
教育的目的,对他们终生影响也是深远的。
以上即是————我心中好老师。我也是力求这样做的。
评语时间 :2018-04-19 21:38:10