作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员林青贵 所属单位:桐城市大关初级中学 提交时间: 2018-04-24 14:41:38 浏览数( 0 ) 【举报】
桐城市大关初中 林青贵
我自从1984年参加工作以来,已在教学工作上经历了34个春秋。多年的教学工作,让我明白了一名好老师,对学生的影响是一辈子的。那么什么样的老师才是好老师呢?我想告诉大家我心目中的好老师的形象。
一、要有良好的师德
作为老师,除了教学工作外,还要教会我们如何做人。一名好老师,要严于律己,能自始至终以自己的实际行动去感染身边的每一位同学。正所谓:为人师表。一名好老师,应该时刻以言传身教的理念所折服学生,以大方得体的举动感染学生。要与学生友好相处,做学生的知心朋友。
二、关心、爱护、尊重学生
关爱、尊重学生是教师的基本职业道德。在教学中,教师应该面向全体学生,平等公正地对待每一位学生,教会他们怎样去学习,现在的学生性格差异很大,学习能力和学习态度也存在着很大的差异。一位好老师,应该帮助每一位同学端正学习态度,找到适合自己的学习方法,在快乐中学习,实现自己的学习目标。
三、终身学习,不断提高专业素养
要善于进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育教学规律,并做到学以致用,不断提高专业素养。除此以外,好老师还应该积极参加各级各类培训学习,不断充实和发展自己,只有这样才能跟上时代的发展,适应社会的变革。
评语时间 :2018-04-24 14:52:49