我心中的好老师

范岗初中  殷明霞

    这几天，我一直在思考，什么样的老师才是我心中的好老师，就我校而言，大部人老师默默无闻地工作，每天按部就班的上课批阅作业，工作兢兢业业，但我总觉得他们缺少什么？如创新，不愿意上公开课，不愿意动脑总结的反思，仍以考试成绩衡量学生，考差了总是抱怨学校、学生、社会、家长，不愿意从自身找原因，当然这部分人不能成为我心的好老师，我心目中的好老师的标准是什么呢？

    我心中的好老师，标准是做学生全面发展的守望者。第一：知识丰富，教学能力强，乐于学习，乐于接受新事物。第二：关照学生的日常生活，这样才能走进学生的内心世界，学生才乐意跟你交流，使自己成为学生心中的好老师。第三：关注学生的心理及精神健康，善于察颜观色，关注学生情绪波动，使学生身心健康成长。

    我校退休老师朱新敏老师就是这样一位令人尊敬的好老师，在教给学生相关的语文知识的同时还会传授相关的识字阅读能力，书写辨析能力，语言交际能力、语言运用能力、小组合作能力等等。总之注重对学生的能力培养，并且要求自己时时结合生活，社会实践进行教学。例如：六尺巷文化是桐城的一张名片，来不得半点瑕疵，网络上得知六尺巷新展出的文化走廊上有瑕疵，他带领学生观摩六尺巷文化走廊，要求学生每幅细阅，找出有可能错误之处，回来交流讨论，这种严谨学风，不仅自己率先垂范，而且给学生起一个很好的示范效应。

    生活上，教师要真正关心爱护孩子，就必须从日常的点滴做起，从自己的一言一行做起。因为人世间的爱是相互的，你用自己的真心实来爱护学生，学生也会用同样的方式回报你和社会。记得在办公室，朱新敏老师谈及他曾经教过的一个学生叫胡雯雯。该女生在几次模拟考试失利后一蹶不振，竟要放弃中考，把在学校的书和学习用具全部有拿回家了，他知道后非常吃惊和遗憾，先后三次登门家访，不讲大道理，而是把自己求学经历讲给他听，遂后该生终于重返校园，渐渐地找到了自信，后来这位同学得不错的中考成绩，以685分考取天城中学，现在已是大二的学生，每年回家总是要拜访朱老师，谈自己学习的感悟，已把朱老师当作自己的知己。

    “教师是太阳底下最光辉的职业，教育不仅关系千家万户，更将对孩子一生产生重要影响”所以，我心中的好老师就是做孩子全面发展的守望者。