我心中的好老师

 “教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲青春换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师！

我最佩服的老师莫过于赵老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特，不走寻常路是他一大亮点，对我影响甚大。

记得高一那年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有赵老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到赵老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了，我们热烈鼓掌致谢，说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服赵老师的音乐才华。

赵老师人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“赵老”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面,大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧!”但他立刻收敛严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人离家出走了耶！”然后停滞了三秒又继续上课，太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是赵老师的课，便立刻起床飞奔到教室——这就是赵老师的威信和魔力。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他经常将书本知识延伸到现实社会甚至他喜欢的钓鱼技巧，给我们讲做人的道理，戏称“赵氏定律”，别说，他的这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看,那挤得头扁身碎的露珠,钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？

教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师,是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：赵老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！他，就是我心中的好老师！