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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员黄丰    所属单位:桐城市实验中学    提交时间: 2018-04-16 09:04:33    浏览数( 1 ) 【举报】

我心中的好老师

  新时期好老师的标准:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

我心中的好老师,是个有品德修养的老师,像李老师那样慈祥和蔼。无论什么时候,都是一副笑眯眯的样子。记得有一次,班上的一位男同学在做作业时犯了一些不应该犯的错误。李老师看到后,并没有严厉地责骂他,而是教他把一题一题都算清楚,直到他真的完全掌握了才笑眯眯地“放他一马”。    

我心目中的好老师,应该像孙老师一样耐心和认真。无论什么时候,都是那么对学生负责。记得有一段时间,孙老师外出学习,班里一些同学的学习成绩下降了,孙老师是看在眼里,急在心里啊!他抽出时间一边给学生补习,一边苦口婆心地给他们讲学习和生活的道理,忙得像热锅上的蚂蚁。好在同学们没让老师失望,把丢掉的功课很快地捡了起来,老师开心地笑了。    

我心目中的好老师,应该像潘老师一样幽默、活泼。幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“活蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响!虽然她教的只是“副科”,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!她“上通天文,下知地理”,每当同学们问起什么问题时,老师都能回答上来!她总能将课堂气氛调节到最佳状态。    

我心目中的好老师,还应该是像宋老师一样勤奋却有要求很严格。如果同学们作业做错了,她都能认真地讲解。如果同学们发生矛盾,她都能耐心地给以调解。每天都为了班级忙东忙西……   

每个人对好老师的标准可能都有所不同,相信你的好老师,也是美丽老师,她一定就在你的身边!        

 

 


老师评语

评语时间 :2018-04-16 10:25:42

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