我心中的好老师

他是一个普通的人民教师，在讲台上三十余年，没有做轰轰烈烈的“大事”，只是在教育这个美丽的岗位上，用爱心如细雨般滋润了学生，如今他已经去世多年，但他是我心目中的好老师，永远记在我的脑海里，

德为从师之本。三尺讲台上倾注方老师无数的心血,记下他无限的深情，三尺讲台外给学生树立了人格的榜样，是他指引着学生通向理想的道路。他在践行“德为师之本”，无论逆境还是顺境，在工作中他始终把“良师益友，为人师表”作为自己为师的宗旨，把“积极探索，追求完美”作为自己对事业的追求。他一贯踏踏实实做人，兢兢业业做事。不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是同事面前，都注重自身的教师形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，把对工作的爱、对事业的执着，化为平时点点滴滴的自觉行动，他经常说，老师就是学生道德修养的镜子，好老师应该取法乎上,见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。他是这样说的也是这样做的，把道德素质内化到了平时的工作中。 几十年来在工作中积累了才学，在工作中锻炼了能力，在工作中体验到了成功。他被评为安徽省劳动模范。

情为教学所系 。方老师的课轻松而丰富，新颖而实用，因为方老师是用心对待每一节课，他那充满激情的声音，那时时刻刻无处不在的热情，总是给学生源源不断的冲击。在教学中，他以情感育人，无论教材需要沉稳细腻的讲授，还是需要热情洋溢、洒脱自如的讲授，都能以情感人，以情育人，引起学生情感的共鸣。他以知识育人，以自己启发、点拨、概括的讲授把学生引领到知识海洋中，创设富有挑战性、现实性、模拟性、探求性的教学模式，使学生自己在知识的海洋中畅游，亲身领悟知识，理解原理，发展能力，探求真谛。 无论是妇孺皆知的名人，还是名不见经传的小人物，在他赋予真情地讲解下，同学们既学到语言知识，又受到思想品德教育和美的熏陶。从教以来，他坚持“以情感人，以情育人”，产生了良好的教学效果：曾为全校青年教师做示范课并受到好评，多次教学比赛中获奖。

爱为学生所付。粉尘弥散，挥洒着泪与汗，学生有了方老师的教诲，一定豪情满怀， 方老师是学生最尊敬的老师。学生生病，他送去营养品；学生发牢骚，他摆事实讲道理解心结；学生参加比赛，他放弃节假日、休息日耐心辅导。多给学生一份信任，搭起了一座沟通的桥梁；多给学生一份鼓励，为他们每一次进步喝彩；多给学生一份爱心，让受了挫折的学生又一次奋起，他把爱给了学生，让学生在爱的阳光下成长。 选择了教育就是选择了奉献——这是方老师常对新教师讲的话。这是他的经验，也是他的坚守。 他是党和人民满意的好老师，他的名字是方金铎，永远记在我心中。