《我心中的好老师》演讲稿

     不忘教师初心，牢记教育使命

沐浴着十九大的春风，我们认真学习着十九大报告的精神，深入研讨着十九大报告中的新思想、新观点、新论断，同时也在三尺讲台上宣讲着十九大精神，让它真正走进课堂、走进学生的思想。

作为一名教师，我深知将十九大精神渗透到课堂中的重要性，所以我没有忘记教师的初心，也时刻牢记着教育的使命。在工作学习中，我时刻用行动践行着十九大精神。

不忘初心，争做阳光教师。阳光教师身上最可贵的就是阳光的心态。阳光的心态也就是积极的心态。而心态决定一切——积极的心态也会带来积极的结果。我们当教师，就要把它当作一件乐事。虽然我们无法与别人比财富、比地位，但我们有“桃李满天下”的自豪。我们的才华会在这里得到充分展示；我们的价值会在这里得到肯定；我们的理想会在这里放飞；我们的人生也会在这里得到幸福。由此看来，拥有一种阳光的心态，不仅会成就阳光的教师，也会成就教师阳光的人生。另外，拥有阳光心态的教师，也能引领学生积极向上、健康地成长。拥有阳光的心态，对待工作，我们不再苦恼，而是用心去做；对待学生，我们不再呵斥，而是细心地鼓励；对待家长，我们不再埋怨，而是深切地理解。久而久之，工作顺心了，学生进步了，家长信任了。师生关系以及自己与家长之间的关系也会变得越来越和谐。

为了适应时代的要求，社会的发展，我们要努力做一个阳光的教师，因为教师带去的阳光是学生成长道路上最适宜的阳光，他们会在阳光的照耀下，茁壮成长。让我们不忘教书的初心，用理想和激情教书，用爱心和细心育人，用智慧和真情奉献，成为学生心中的阳光教师吧！

牢记使命，争做智慧型教师。十九大报告中指出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”也就是说，我们要把学生作为一个完整意义上的人来对待，这样才能真正为学生的未来着想。这就要求教师应该是智慧型的教师，让自己的一言一行在潜移默化中影响着学生。在成为智慧型教师的道路上，我们在摸索着、尝试着：智慧首先体现在对待突发问题要冷静。在很多时候，冷静沉着是解决问题的最佳方法。当自己的人格受到侮辱时、当自己的尊严受到侵犯时、当与学生发生正面冲突的时候，教师都应该冷静下来。班上那几个调皮的学生经常会干一些不合情理的事，但是我都会冷静地去对待，事后了解了具体情况再找他们去谈心，这样既保护了学生，也保护了自己，更能圆满地处理问题。智慧还体现在对待学生要机智。学生是一个个鲜活的个体，他们都有自己的个性。有的学生适合用循循善诱的方法来教育；有的学生适合用单刀直入的方法来教育；还有的学生适合用旁敲侧击的方法来教育。在对待学生时，到底该用什么样的方法，那就要看教师的机智了。很多时候，教师的一个眼神、一个手势，都能体现出他的机智与聪慧。在这个信息化的时代，面对不断变化的学生的问题和问题的学生，教师应该发挥自己的人格魅力，用智慧去解决问题，帮助学生健康成长。愿我们都能牢记使命，修炼一颗智慧之心，做一个有智慧的教师。

春意正浓，让我们在学习十九大精神的号召下，做新时代阳光的智慧型教师；让十九大精神指引我们为人师者引领学生们齐步向着智慧之光迈进，努力践行我们的智慧育人目标。

(作者姓名：张新国

单位：朱桥学校)