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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员方党生    所属单位:桐城市金神初级中学    提交时间: 2018-04-01 11:17:41    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

                                      我心中的好老师                                      人生在世,免不了与人打交道。很多时候谈到教师,社会上的各色人等摇头者居多,恐怕在他们的心目中好教师不多了。也难怪,近些年频频曝光的一小撮教师败类,极大地损伤了教师们的崇高形象。然而,更多称职的好老师,长期默默埋头在教育教学工作岗位上,始终如一地凭一颗良心教书,凭一腔热血奉献,他们都是可敬的。                                                         在我这所农村中学,同仁们爱岗敬业,恪尽职守,不乏令我敬佩有加者,我该为他们真心点赞。方老师早年重病胃切除,仍然坚守在教育教学第一线;艾老师因家庭原因精神抑郁,仍然积极要求担任主科教学工作;陈老师长期“三高”,仍然边服药治疗边正常上班。这该是一种怎样的工作态度与工作精神?老教师乐于传帮带,善始善终地站好最后一班岗;中年教师克服赡老养小,肩负家庭重担的诸多困难,更勇于肩负学校中坚重任;青年教师不慕名利,勤奋钻研,与时俱进,奋发有为。他们不都是值得称道的好老师吗?                           同仁王君年轻有为,身兼数职。论其为人,谦谦君子;论其素养,才华横溢;论其教学,深孚众望;论其钻研业务,孜孜以求;论其行政工作,务实勤勉;论其处世之道,低调谦和。王君出身贫寒,早年侍亲持家,家务艰辛。近年夫妻异地,独自带女求学,亦父亦母,事无巨细。但他从不因家庭琐事所累,悉心于本职工作,成绩斐然,广受好评。他与我闲谈,常言做事凭良心,多做累不死人,怎能不有令我为之动容?有许多王君这样的榜样,做个好老师,难乎哉?

老师评语

评语时间 :2018-04-01 12:30:13

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