作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-21
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员张燕 所属单位:安徽省桐城中学 提交时间: 2018-05-17 10:42:48 浏览数( 2 ) 【举报】
我心中的好老师
学生时代,喜欢的老师就是一个好老师。现在作为一名人民教师,学生喜欢你就是一个好老师!
从小学开始到现在印象深刻的好老师大多是这个样子的:面带微笑,和颜悦色,但同时又很有自己的个性,让我们仰慕又很喜欢接近。在课堂上,要求严格,在作业中,精挑细选,批改认真,课余时间,还鼓励我们多问问题,耐心讲解,让我们越学越想学,越问越想问,特别的有奔头,现在想想还特别的幸福!反之,不能走进学生心里,总是高高在上的,喜欢说教的老师,就是自己知识再渊博,课上讲的再好,但成不了学生的领路人。学生和老师之间永远隔着一条遥不可及的河,这样的老师只是一个知识的传播者,只是学生生涯中的一个匆匆过客。
现在也成为学生的老师,总是或多或少的被学生评论,但我觉得学生看见你的时候,脸上有真诚的笑容,这应该就是喜欢吧。
在作为老师的这条路上还需不断的修炼,好老师的标准变得更加具体:首先爱自己的事业,爱生活,才能爱学生,只有心底有爱,才能让学生感受到爱!其次,教师要不断的汲取新的知识,开阔视野,渊博的知识才能带领学生宏观上把控知识,开阔思维,站得高方可看得远!再者,与时俱进,多与新时代的学生沟通,找到最合适的交流和学习方法!
永远没有最好,只有更好,不断修炼,定会成为一名好老师!
评语时间 :2018-05-17 14:59:29