作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员程金玲 所属单位:安徽省桐城中学 提交时间: 2018-04-30 21:13:42 浏览数( 0 ) 【举报】
我心中的好老师
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”“辛勤的园丁”,古往今来,概括教师的名言名句不绝于耳。授课完《师说》,研修完“理念与师德”课程,曾经的老师浮现眼前。
短小精悍,满腹经纶,儒士形象,这是我曾经的语文老师兼班主任。教好书育好人,是他毕生的信条,的确他也做到了。课堂上,严谨又不失幽默,我们班的语文成绩屡屡名列前茅。记得有一次,由于我们班为了准备元旦晚会大家很浮躁,当然那次的月考成绩很差,大家都大气不敢出,想着班主任会不会不让我们继续排练元旦节目了。但是,班主任一直没反对。到了晚会现场,同学们邀请好几位老师来表演,好多推辞的,但最后我们胆战心惊的班主任竟然唱了“他说风雨中这点疼 算什么 擦干泪 不要怕”洪亮厚重的声音至今想起都让我热泪盈眶。当时很多同学都唱哭了,有伤心,有对不住老师,更多的是负疚的感动。
师者,所以传道授业解惑。立德树人才是我们终极目标。或许我们在应试的大环境下,很多时候都培养出了“高知识/低情商”的社会人,但是也有教师们,他们让我们既学到知识,又学到做人。尊重每个学生的个体差异。“万法归宗”大抵就是这个意思吧。
评语时间 :2018-05-02 09:39:33