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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员王同春    所属单位:桐城市第八中学    提交时间: 2018-04-17 22:01:08    浏览数( 0 ) 【举报】

我心中的好老师

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家,老师不是演员,却吸引了我们对知识渴望的目光,老师不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌谣。

我心中的好老师一定是教学严谨,学识渊博,幽默风趣,还是一个懂得因材施教的老师。

我高中的语文老师吴春生老师就是这样一位好老师。课堂上听吴老师讲课真是一大乐趣,他态度和蔼,风趣幽默,他的讲解深入浅出,通俗易懂。他讲课很投入,有激情,常常随着丰富的表情和动作,让我们在轻松愉悦之中学到知识。

吴老师平时挺厉害的,晚自习常偷偷的在窗户外面观察我们学习态度,要是有人讲话或分心了,他会突然从后门站到你身后吓你一跳,然后说:“刚才有同学走神了!”所以我们班学习气氛非常好。

我最感谢吴老师的是他对我的因材施教,我从小就喜欢画画,他在一次全校书画比赛上看到我的作品后,就找我谈话:“我看你的画画的很棒,可以将来报考美术院校啊,说不定我们班还会出个大画家。周末我帮你联系个美术老师吧。”正是吴老师的帮忙和鼓励,我才用很短的时间顺利的考上了美术院校,后来我就成为了一名美术教师。所以我从内心感到吴老师才是一位好老师!在我的教育生涯中,我一定要以吴老师为榜样,努力做一名这样的好老师!


附件

老师评语

有真情实感

评语时间 :2018-04-18 07:43:06

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