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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员胡利群    所属单位:桐城市第八中学    提交时间: 2018-04-17 08:31:41    浏览数( 3 ) 【举报】

我心中的好老师

    老师甚于父母,至尊无上,他在我心目中从善如流,他用歌声指引着我前进的方向,他就是我高中的化学老师--桂国友。

    桂老师从高二时教我们班的化学,和善的面孔,让人倍感亲切,拉近了我们师生的距离,他用优美的歌声,征服我们少女少男的心,每节化学课是我们享受的时刻,因为桂老师早早地就进教室,利用下课的间隔时间带我们享受:有时教我们唱歌,有时候我们听他唱。总之我精神状态达到前所未有的高度,至今我还记得一首《潮湿的心》,高中那段生活我们痛并快乐着!

   桂老师教给我们的不仅有知识、做人的道理,更有着对待生活的态度,他就是我心目的好老师,我好想努力成为他样的老师。

老师评语

评语时间 :2018-04-17 20:42:36

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