要好学上进、不断的吸收新知识，勇于推陈出新，拓展自己专业知识，终身学习。要不断的反思、学习，经常对教学进行自我反思，紧跟数学发展的最新形势，不断学习新的数学知识，改进教学实践，使自身素质逐步提高并向高层次发展。

   要有过硬的业务素质；不论怎样教师自己的工作一定有自己的风格，对于专业知识应是精深和广博，有着丰富的知识内涵，要有成熟的教学艺术，教师要创造艺术的和有效的方法以完成教学任务，面对教学挑战。教学艺术是教师个人综合素质的反映，它表明教师在关心学生、教学热情、内容把握、应用能力、丰富知识和创新实践等方面均已十分成熟。一个教师要想好首先是业务上的好。

   风趣、幽默、乐观、热情会增加个人的魅力，也较容易拉近师生的距离，会受到学生的欢迎，良好的学习环境创设能力，创设良好的学习环境和灵活有序的课堂组织管理能力，是好数学教师的必备素质。一个不懂幽默、言谈枯燥的人会使人难以接触。

   有高尚的职业道德，教书育人，意味着老师不仅是传授知识，更重要的还在于育人；而教师本身就是育人的教材，言行举止就是榜样，时时处处就是课堂；一个好的教师不仅是工作环境中的榜样，同样也应该是生活上的榜样。要有正确的学生观，知道学生是在不同教育、社会和文化背景中成长起来的，能运用学生如何学习和发展的知识来了解学生，尊重和承认每个学生的个性和价值，相信每一个学生都能够在数学上得到不同的发展，给所有学生提供公平和完整的学习数学的机会。