作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-21
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员李季 所属单位:安徽省桐城中学 提交时间: 2018-05-07 21:50:33 浏览数( 0 ) 【举报】
老师的专业知识要功底深厚,博学多才。其他方面的知识也要广泛了解。同时还要拓展自己的视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新。教书育人,传授知识,培养学生的学习能力,生活能力等,培养他们有健康的身体和健康的心理和健康的人生观。
老师要做学生全面发展的陪伴者。多与学生接触和交流,不光关注学生的学习,还要关注学生的生活各方面,走近学生,走进学生的内心世界,使学生在德智体美劳得到全面的发展,安静地做学生全面发展的陪伴者。陪伴与守望是对老师职业的幸福的坚守。
老师做学生的良师益友。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等对待每一个学生,维护学生的权益,坚持循循诱导,勤于辅导学生学习,帮助学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够轻松学习,乐于学习,培养学生的学习兴趣,增强学习的信心和热情,建立深厚的师生友谊,数学作业也比较多,同学们都能很好的完成,有的学生跟我说,学生不好意思不完成我布置的作业,这也是师生的一份情感。
评语时间 :2018-05-17 22:19:38