作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员李友生 所属单位:桐城市第六中学 提交时间: 2018-04-22 09:58:38 浏览数( 1 ) 【举报】
《我心中的好老师》
“师者,传道、授业、解惑者也”,“学高为师,德高为范”。一个师德高尚、和蔼可亲,学识渊博、才华横溢,教学得法、硕果累累的教师一定是一个大家公认的好老师。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。今年4月18日,河南省南阳市二十一中学九年级教室里,吕云霞老师正在讲台授课,四岁的小女儿却趴在教室最后排的课桌上酣睡,这让人心痛的场面感动了很多人。其实这只是千万教师和他们子女生活中的一个细节,是千万恪尽职守的教师的一个缩影。在各级学校,每个学校都有这样的好老师,他们心系学生,情倾讲坛。无悔追求,是当之无愧的人类灵魂的工程师。让我们大力颂扬这些好老师并尽力为他们做些实事吧。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,多少老师在教书育人的过程中精心钻研教法,努力提高自身的专业素养,并力求使之上升为教学理论。我有幸多次参加教学研讨会,结识了一大批教学精英。安庆一中的数学教研组长汪和宝,岳西中学的特级数学老师储炳南......等。他们在工作之余,不断将自己的教学心得,教学成果,解题技法,育人经验写成论文,并应用到实际教学中,培养出一批又一批杰出的学生。这些人不都是我们应努力学习的好老师吗?
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。 教师,是塑造未来的雕塑家,是太阳底下最光辉的职业。他们不是演员,却吸引了众多学子对知识渴望的目光;他们不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出了迷人的歌谣。他们甘于清贫,乐于奉献,愿当人梯。无数老师远离渲闹,清静修为,不断提高自己的教育教学技能,很多老师成为了真正的教学大家。
我心中的好老师,愿你们身体健康,生活幸福!
评语时间 :2018-04-25 19:58:46