作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员高宗祥 所属单位:桐城市第八中学 提交时间: 2018-04-26 15:55:50 浏览数( 5 ) 【举报】
我心中的好老师
老师的专业知识要功底深厚，博学多才。其他方面的知识也要广泛了解。同时还要拓展自己的视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新。教书育人，传授知识，培养学生的学习能力，生活能力等，培养他们有健康的身体和健康的心理和健康的人生观。
老师要做学生全面发展的陪伴者。多与学生接触和交流，不光关注学生的学习，还要关注学生的生活各方面，走近学生，走进学生的内心世界，使学生在德智体美劳得到全面的发展，安静地做学生全面发展的陪伴者。陪伴与守望是对老师职业的幸福的坚守。
老师做学生的良师益友。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，维护学生的权益，坚持循循诱导，勤于辅导学生学习，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，培养学生的学习兴趣，增强学习的信心和热情，建立深厚的师生友谊，数学作业也比较多，同学们都能很好的完成，有的学生跟我说，学生不好意思不完成我布置的作业，这也是师生的一份情感。
评语时间 ：2018-04-26 22:20:57