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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员杨则平    所属单位:桐城市第八中学    提交时间: 2018-04-18 15:38:01    浏览数( 4 ) 【举报】

我心中的好老师

成为一个教师容易,但是成为一个好教师不容易。

   要想成为一个好的教师首先要有责任心,要无愧于教师这个称号。现在的学生很多都是独生子,一个孩子就是一个家庭的希望。而我们的使命就是培养这个孩子,实现他们家庭的期望。所以每一个教师都要具有责任心,尽心尽力地完成本职工作。其次,我认为还要有爱心。我们教育学生,首先要爱学生,就像爱自己的孩子一样地爱他们。记得我自己还是一名高中生时,家里不富裕,每个星期都是咸菜加米饭。夏天,咸菜会发霉,难以下咽。我的班主任胡老师找到我,让我和他一起去教师食堂,为我买了饭菜。这件事我一直铭记于心,也更加努力地学习。老师的爱是我心中永远的明灯。最后,我认为一个好教师还应该有包容心。学生是纯真的灵魂,各不相同。所以,不可能每一个学生成绩都很卓越,我们要包容那些所谓的后进生,要原谅他们犯小错误,我们只需要及时纠正他们,而不是指责他们。一个文科班的女生,成绩中等,数学很差。上课时候我总是故意设置一些简单的题目,让她回答。很多时候即使很简单的题目她也答不上来,我总是会说谢谢,希望下次表现更好。毕业前夕,该生在作业本里夹了一封信,感谢我没有放弃她,让她也不会放弃自己。当时的心情,感动,欣慰,无以言表。

   教学相长,教学道路上我们慢慢前行,不断总结与收获,总有一天,我们能成为一名真正的好老师。


老师评语

评语时间 :2018-04-20 16:33:52

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