作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员任四霞 所属单位:安徽省桐城中学 提交时间: 2018-04-06 11:18:06 浏览数( 10 ) 【举报】
我心中的好老师
桐城中学 任四霞
“师者,传道、授业、解惑”,哲人韩愈心中的好老师形象,注重的是教师的专业知识方面,社会在进步在发展,教师的位置和作用也在发生翻天覆地的变化,时代不同,对好师的要求也不同!
我心中的好老师首先应具备高尚的师德,对学生一视同仁,平等的对待每一个人,将心中激情挥洒给每一个学生!
我心中的好老师应具备完整的教学知识,独特的教学风格,幽默风趣生动形象但又治学严谨潜移默化……
我心中的好老师应具备坚强的内心,在当今物欲横流,财富至上的社会背景下,能淡薄名利,乐于奉献,甘做人类精神家园的守护者!微笑面对工作中的挫折和失意,用平和的心态对待生活中的磨难和不平!
我心中的好老师应具备积极进取的科学精神,不断跟新知识结构和教学理念,不断学习,努力提高教学水平,在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩来!
评语时间 :2018-04-16 19:32:07