作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员周遵峰 所属单位:安徽省桐城中学范岗分校 提交时间: 2018-04-08 19:19:49 浏览数( 8 ) 【举报】
人民教师是一个伟大光荣的职业，成为一个好老师是很多人民教师的最高目标和毕生追求。我觉得做一个好老师必须具备以下几条：
一、崇高的师德
崇高的师德就是老师最伟大人格力量的体现。但我所言的崇高的师德，不是毫不利己、专门利人的圣人风范，而是在平凡的岗位上尽职尽责，默默付出，以生为本，爱生如己出的博大胸怀和具有足以感染学生的高尚人格。能传授科学知识，培养孩子各种能力的老师是有师德的好老师，能引导孩子向上、向善的老师也是有师德的好老师。
二、扎实的专业功底和渊博的学识
教师务必具备足够的专业知识和技能，并且不满足与已有知识与技能，紧跟时代发展，不断更新，才可能胜任教育教学岗位，才可能让学生钦佩进而信其道。
三、良好的自身修养和规范的文明行为
简洁大方的仪表服饰，凝练传神的语言表达，温文尔雅文明举止无不展现新时代教育工作者的风采。
我相信，只要向着好老师的标准努力，将来会成为一名真正的好老师！
比较全面。
评语时间 ：2018-04-18 12:55:47