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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员盛太平    所属单位:安徽省桐城中学范岗分校    提交时间: 2018-04-09 14:21:12    浏览数( 3 ) 【举报】

我心目中的好老师

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为学生指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌着学生这些树苗。一名好的老师,对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。

  好老师必须要有良好的师德。正所谓:为人师表。一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时,一名好老师,会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。

  好老师就得关爱、尊重学生。关爱、尊重学生是教师职业道德之本,在课堂教学中,关心爱护学生,尊重学生人格,教师就必须做到面向全体学生。只有这样,课堂教学中才能做到平等公正地对待学生。学生们的性格差异很大,一位好老师,可以让我们每位学生端正学习态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实现自己的目标。

好老师应该结合自己的教学实践,提高教育教学能力。在教学时,能认真钻研教材、寻找好的教学方法。课余时间,能立足实际,善于学习和研究,自觉提升自己的专业素养。课后不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,不断提高教育教学质量。所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,足以教书传知,育人感人。

作为一名老师,我始终朝着成为一名好老师的方向要求自己!


老师评语

分析到位。

评语时间 :2018-04-18 13:01:16

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