作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员姚雪娟 所属单位:安徽省桐城中学范岗分校 提交时间: 2018-05-02 22:33:29 浏览数( 0 ) 【举报】
我心目中的好老师
工作多年，个人觉得做一名好老师至少需具备以下两点：
一、要有一颗对教育的赤诚之心。学高为师，德高为范。教师是清贫的职业，教师的待遇也往往让人羞于启齿。正因如此，社会上有很多对教师的偏见:家教成风，教师课上不讲辅导讲；家长请客送礼等，诸如此类。其实，更多的老师能够耐得住清贫，耐得住寂寞，在自己的岗位上默默耕耘，无私奉献，从不计较付出时间的多与少，从不计较付出心血的多与少，从青春到白首，热爱自己所选择的职业，无怨无悔。他们是我心目中的好老师。
二、要有一颗对学生的关爱之心。教师对学生的关心是一种崇高的师爱，可以使学生产生强大的凝聚力。实践证明严厉或宽松均不利于良好的班风学风形成。家长把孩子送到学校、交给老师，是对我们教育工作者最大的信任。教师应该怀着父母般的爱给学生以关心，只有这样，学生才会亲近你、相信你。不仅能做学生的良师，还能做学生的益友，这才是我心目中的好老师。
评语时间 ：2018-05-03 06:47:13