我心中的好老师

好老师的标准有很多，古代韩愈的《师说》中就曾描述过老师形象为“传道授业解惑”。相信在人们心中，老师一直都是知识的化身，有思想的代表。今天，我也来谈谈自己心目中好老师该有的样子。              

一．善于积累

我想，一名好老师，一定会在工作中勤于学习，不断地积累并更新教育经验。因为教育是一辈子的事，而当今社会飞速发展，出现的许多新问题，新挑战，尤其是教育环境和教育对象的变化，都要求我们在一路前行中需要慢慢的去感悟，点滴的去积累，就像为人父母，在伴随孩子的成长中才能慢慢的累积育儿的经验。只有自身的素质过硬，我们才能吸引学生，用丰富的阅历和智慧让学生折服，进而影响学生，促成他们的发展。所以，好老师应该向书本学，向生活学，向专家学，向同伴学并向网络学，这样才能慢慢的累积经验，实现自己的专业发展和自身成长。

二．播撒爱心

一位好老师能温暖学生冷漠的心，帮助学生打开理想的大门，收获学生一生的幸福。但这种爱不是“恨铁不成钢”，不是急功近利，更不应该是立竿见影，而是一种尊重与守望，豁达与等待。

例如我所崇拜的申淑敏老师，她在每一个孩子的身上都看到了一轮冉冉升起的太阳，她说只有带着微笑去欣赏每一个学生，从他们的身上找到优点并努力放大，学生就一定可以变成我们所期待的那个样子。申老师可以等“白痴”的小周成为班上的优秀学生干部；可以让小建成为众星捧月的“全国创新明日之星”；可以拉回中黄毒太深的李岩，让他成为品学兼优的优等生，这些难道不得益于她爱的守候吗？不是她宽容淡定的等待吗?

当然，这种爱也是有原则的，不是盲目的放任，而是一种有宽度，有厚度和高度的爱。因为好老师还应该给学生们一种正确的价值导向，要让他们明确未来的方向，学会责任与担当。

三．愿意思考

一位好的老师本身就应该是个思想者，用思想去点燃思想，用智慧去碰撞智慧，同时多尝试新的教学方式，转变一味的填鸭式教学，让学生生活在思考的世界里，这样，他们就能体验到学习的快乐和幸福。相反，一个不会思考的教师，一定教不出会思考的学生。

当然，冰冻三尺非一日之寒，我们的思考也应该在不断地尝试中习得智慧和财富。例如，好老师能从“给学生找钱”中思考出如何让学生学会理财，从源头上杜绝丢钱现象的发生；从“醉酒女生”身上反思出“期待遭遇冷落”的教育智慧-----是的，教育的方式有很多种，而好老师一定能去尝试，去反思得失与利弊。

四．心态阳光

一名好老师一定要心向阳光。拥有了阳光心态，就有了健康的心理素质。健康的心理不仅会影响到学生，家人，领导，同事，家长，更会给自己的生活带来不一样的改变。比如说要有激情，明白我们是在为我们自己而工作，我们是在为自己喜欢的事情而工作，不为名，不为利，只为喜欢，这样我们才会拥有一份教育情怀。其次，要有梦想，在梦想的道路上与优秀的人（书籍）结伴而行，不断地认清自我，并坚持到最后，最终体会到自己的了不起。最后，不要忘记修炼自我，爱学生，宽容学生，赏识学生，接纳学生，更要尊重学生。总之，好老师不仅能丰盈自己的生命，更能充实学生的梦想。

这就是我心目中的好老师形象，今后的人生中，我也希望自己能按这样的标准要求自己，成为自己欣赏，学生崇拜的好老师！