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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员吴胜    所属单位:桐城市实验小学    提交时间: 2018-05-08 10:09:08    浏览数( 0 ) 【举报】

我心中的好老师

我心中的好老师,一个再简单、再熟悉不过的字眼,却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心,做一名合格教师,其实并不难。最美不过在老师脸上绽放的笑容,好的老师不仅是学生的朋友还是一个演员。站在讲台上,众目睽睽之下,教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。作为一名小学老师不管有什么高兴事、烦心事,你必须将它们放到教室门外,然后心平气和地走进教室。

鲜花感恩雨露,因为雨露,滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童,到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的国家有用之才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用,始终贯穿其中,社会的发展靠教育,教育的发展靠老师,老师的默默付出,换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流渗入我们的心田,像一种呼唤,帮助我们落寂的心灵,找到回家的路,像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,是他们耕耘的犁头,三尺讲台是他们奉献的战场……

老师的爱叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时,第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心,一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。我的一位老师曾经说过,我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字,这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。

当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容,给了我以安慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩的校园,也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路,您将那个困惑堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,老师是您天使般的来到我身边,给我以勇气和希望,您将我那颗受伤气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚海洋里,也带进了以后成功的大门里,当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。

感恩老师,给我前进的动力。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的淳淳教诲,然而再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。如今我也是一名老师,这是我对我的老师的感恩之言,也是我对自己做一名好老师的要求。

 


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老师评语

评语时间 :2018-05-08 14:29:07

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