作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员叶来发 所属单位:桐城市同安小学 提交时间: 2018-04-23 18:39:23 浏览数( 0 ) 【举报】
我心目中的好老师
我心目中的好老师是诲人不倦的。关心学生们，教育学生们，让学生们知道学习的乐趣，让学生们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱学生们的。当学生们遇到困难时，总能帮助学生们克服困难，当学生们需要帮助时，总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给学生们。
我心目中的好老师可亲可爱的。象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。是学生们的良师益友。
我心目中的教师要成为学生心理健康的维护者。作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。
评语时间 ：2018-04-26 09:54:09