我心中的好老师

我是一名在教育战线上奋斗了30多年的老教师，在我的心理，一名好老师的标准应该是：只要有一颗热爱教师职业、热爱学生的心，站在讲台上，众目睽睽之下，教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。想做一名合格教师，其实并不难。作为老师不管有什么高兴事、烦心事，都必须将它们放到教室之外，在教室里给学生应以美好和谐的形象。

  “师者，所以传道、受业、解惑”。这是韩愈劝学篇中界定了老师的定义，明确的老师职责：所谓师，就是指哪些能够传播思想、教授知识、解答疑问的人。但是今天的教师被赋予了更多的内涵。

   我眼中的好老师，那是读小学4年级时，在我记忆中张老师她年轻漂亮，微笑面对每一个人，她热爱教师职业。勤奋工作，不为荣誉，不为金钱，她不需要压力，即使被人误解，学生暂时伤害，都不能削弱她的工作热情。她工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，她因为工作而快乐。好老师，家长信任她，家长放心把孩子交给她，她是家长的好朋友，因为她能准确的反馈孩子的信息，能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的，老师所给的建议是令家长信服的，家长能从老师身上看到孩子的希望，深切地感到老师对自己孩子的心情和他完全一样，相信孩子交给这样的老师一定不会错。做个好老师应该懂得表扬和鼓励 ，表扬和鼓励并不是什么新理念新方法。在我们的教育教学中，总会碰到不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名教师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，用大爱去感染孩子，让孩子和家长能感受到老师的关心和对孩子的不抛弃，不放弃。有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦；有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题；有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走；有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱

做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。张老师总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把她当成倾诉的对象。开心的时候会跟她分享，伤心的时候会想跟她分担，她也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，她又仿佛回到了童年。她那矫健的身影，流畅的动作，她往往是运动场上最突出的一个。同学们为她欢呼，这吋汘流浃背的她脸上也露出了笑容。

美好的少年回忆中，张老师给我留下难忘的记忆，张老师当然是我心中符合好老师的标准。走向社会，踏上工作岗位，从事教育事业，这是我毕生为之奋斗的事业，我应以张老师为榜样，努力工作做一名学生们心中的好教师。