作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员王庆牛 所属单位:桐城市龙腾第一小学 提交时间: 2018-04-02 07:23:23 浏览数( 33 ) 【举报】
我心中的好老师
文革时，我上小学，在小学课堂上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步。文革结束上初中， 而在初中课堂，我只要稍稍不留神，就会跟不上，我渐渐感到灰心丧气。好在我很快找到解决方法，是班主任老师的一番话给了我很大的启示，“不管困难多大，把困难化大为小，化整为零，一步一步地、脚踏实地的，最终就会克服困难，取得成功。”初中学习生活如此，师范读书也是一步一步来，终于也成了一名教师。
我心目中的好老师是要对学生充分尊重，承认师生平等；要严格要求，只有这样学生才能学到能耐；认真给予，这是一切工作的基点。这点做不到，其它都是花拳秀腿；公平对待，考卷面前人人平等，跟学生是否干部无关，跟学生与老师的关系远近无关。三十八年的教学生涯，特别是最近这10年，我特别感觉为人师就是为人母、为人父。
评语时间 ：2018-04-17 13:16:37