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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员江云南    所属单位:桐城市龙腾第一小学    提交时间: 2018-04-10 08:39:35    浏览数( 4 ) 【推荐】 【举报】

我心目中的“好老师”

好老师的定义在每个人的心中都不尽相同,有人会认为教出达官显贵的老师是好老师;也有人认为默默奉献、不求回报的是好老师,那么,我心目中的好老师是什么样的呢?我觉得好老师这个称谓,是他们用心爱护过的每一个学生对他们最真诚最崇高的评价。这个评价没有虚假,没有浮夸,是发自内心的深处的喷涌。

纵观历史,可谓师者如云。孔子,游历各诸侯国,崇尚礼学、宣扬仁道,历尽艰辛,创立了儒家学说。一部《论语》被后人传阅至今。梁启超,为新思想而奔走呼吁,一篇《少年中国说》,唤醒了多少华夏子孙的救国之梦。 

撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……

    记得有几位年近半百,戴着老花眼镜在灯下备案批改,课堂上不厌其烦谆谆教诲,生活中百般呵护学生如同慈父慈母般的老教师。 记得高中时温柔的语文老师们,美妙的声音无与伦比,一篇课文被他们读出,如涓涓细流滋润每一个孩子的心田! 记得幽默的政治老师们,一句我很丑,但我很温柔让我们捧腹大笑,而许多深奥的人生哲理也正是在这笑声中融化了每一个学生的心灵!记得身旁有好多美丽的、充满朝气、来自各地的年轻老师们,他们扎根老区,一心扑在老区的教育事业上,孜孜不倦、勤勤恳恳。    

好老师是树--撑起夏日的浓荫;好老师是山--挺起未来的天空;好老师是泉--洗涤稚气的心灵;好老师是路--使梦想无尽延伸;好老师是园丁--呵护着一朵朵娇艳的花朵;好老师是舵手--引领着一批批学生到达知识的彼岸;好老师是雕塑家--塑造一批批年轻的灵魂。他们用最纯真的情感,最纯净的心灵,最纯粹的生命,给孩子们写下梦想的承诺,谱出人生最美的诗篇。

让我们牵好老师之手,把无尽的文明、无尽的希望、无尽的梦想传承。 愿我们与好老师同行,把一双双饥渴的眼睛点亮,把一对对隐形的翅膀催生。


老师评语

评语时间 :2018-04-17 15:05:20

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