作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员周朝林 所属单位:桐城市龙腾第二小学 提交时间: 2018-04-18 07:47:37 浏览数( 9 ) 【举报】
我心目中的好老师
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”---这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大!我从小到大遇到了许许多多的好老师。他们是良师益友的典范,是诲人不倦的表率,是为人师表的楷模。
我身边就有这样的老师——朱老师。他老人家早已退休了,以前我们不太熟悉,今年由于教师缺少,学校就联系到朱老师。他十分热爱教育工作,一口气答应下来,没有提什么要求。他来到学校以后,每天早晨都是早早来到学校,到所带的班级转一转,看一看。然后就到办公室,备课、批改作业、查阅资料,找学生谈心,激励学生发奋学习。
朱老师严格要求自己,也严格要求学生。他所带的班级做早操、做活动,放学排队都是整整齐齐。出黑板报,诗朗诵,课间文化,他班的学生都做得有声有色,获得了学校、家长的好评。
朱老师的品德、品格与品质,是学生为人处事的典范;朱老师的历练、经验与知识,是学生成长的根本基石;老师的勤奋、严谨与勤劳,会指引学生不断地努力、奋斗;朱老师的博大、慈爱与崇高,一定会让他的学生们飞得更高更远。
品德、知识、勤奋、高远,在朱主任老师的身上体现得一览无余,我心目中的好老师就是象朱老师一样的老师们。
评语时间 :2018-04-19 17:33:20