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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员高宗珠    所属单位:桐城市大关镇小关小学    提交时间: 2018-04-17 20:31:34    浏览数( 0 ) 【举报】

 我心中的好老师

 

现在已为人师表多年的我也曾指导过我的学生写过很多次“我心中的好老师”,但每一次在指导学生写这篇作文的过程中,我的心灵每一次都受到震撼,因为每一次都让我想到了我心中的好老师---蒋老师。

记得当时我读五年级,同学们都说我们班今年新分配了一位新老师,刚参加工作,大家都很期待,想看看到底是一位怎样的老师。蒋老师第一次来我们班时,穿着非常朴素,但很干净整齐。总是笑呵呵的,很和蔼可亲,很快就和我们打成一片,在那个年代,老师们都是很严厉的,所以我们都很怕老师,上、放学回家的路上要是看到老师都躲着老师绕道而行,唯独不怕蒋老师,甚至敢和蒋老师有说有笑。蒋老师上课时和别的老师真的很不一样,也许在那个年代蒋老师就已经采用了我们现在的教学理念来教育我们,是真的让我们学生成为学习的主人,他上课时说的很少,总是引导我们把话讲完,说清楚,所以上课时我们总是喜欢讲,也爱讲,更敢讲。所以他上的课,课堂上我们总是觉得一节课的时间太短了,因为一节课很快就过去了。直到下课时还喜欢到蒋老师的办公室前伸头缩影想看看蒋老师在干什么 ,他也不像其他的老师大声呵斥我们。因为我们都很喜欢他。

但他对我们的学习要求真的很严厉。孩子们毕竟是很贪玩的,我们最怕他每天早上检查作业,这也是他跟其他老师不一样的地方,他每天早上来的第一件事是挨个儿检查我们的作业,不像其他的老师都让小组长检查,要是谁的作业没有做完,他都要盯着我们中午必须完成;写错的字必须要让我们今天写两个,明天再写两个,直到你会写了为止;不会背的课文必须到背会为止……但他从来又不打骂我们,但是我们真的又有点怕他,但是我们的学习成绩真的提高了很快且提高了不少。

就是这样一位既让我们很喜欢他但又有点怕他的蒋老师直到我参加工作这么多年来,我一直都还在惦记着他,时不时都还在回味着那年所有的一切,反复就昨天才发生的一样。我觉得他才是我心中的好老师。


老师评语

评语时间 :2018-04-18 11:08:18

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