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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员倪晋成    所属单位:桐城市龙头学校    提交时间: 2018-04-02 15:14:26    浏览数( 0 ) 【举报】

我心中的好老师

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,本人觉得做名好的教师要具有良好的师德,还要 爱国、敬业,愿做学生健康成长和快乐学习的领路人和知心朋.同时,一名好的教师要具备渊博的学识,具备合格的学历要求,并能终身坚持学习,不断的充实完善自己,以适应从事不断发展的教育事业的需要

如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看。作为教师的我们,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘职责,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。”

今年我们原大林小学和龙头中学合并成九年一贯制学校,学校规模比原来大了很多,管理更加规范。我们办公室徐国民老师即将退休,为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!无怨无悔。他说“因为我从事着“天底下最光辉的事业。”

  他爱学生,学生也爱他。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着他在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!

为管理好班级,用心向同事取经,并结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生,以生管生”,让学生自己管理自己。每个学生轮流管理班级,让学生既做“管理者”,又做“被管理者”,充分调动学生的用心性和主动性。坚持写教学反思,每节课都总结是非得失,提炼教学心得,修改充实教案。值得我学习。


老师评语

评语时间 :2018-04-02 18:19:57

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