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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员鲍德宽    所属单位:桐城市孔城中心小学    提交时间: 2018-04-11 20:19:23    浏览数( 20 ) 【举报】

在当今的中国特色的社会主义新时代,教师担负着更重要的历史使命,这一重要使命对我们教师提出了更严格的要求,它要求我们教师:一要具有良好的职业道德和无私的奉献精神。“捧着一颗心来,不带半根草去”应成为每个教师的座右铭。作为一名教育工作者,应忠于人民的教育事业,热爱自己的本职工作,不计较个人得失,不为名利趋之若鹜,而把自己的一片赤心献给祖国的教育事业。二要爱护学生,教书育人。学生既是教学的客体,又是教学的主体。教师在教学过程中既要起主导作用,又要为学生服务。因此,教师要热爱学生,尊重学生的人格,对学生的健康成长要有信心,尤其对学困生,不要歧视,不要伤害其自尊心和自信心。当前独生子女较多,且生活条件也越来越优越,我们不能用过去那种简单粗暴的方式教育他们,要采取有的放矢的方法,经常找学生谈话,和他们交朋友,及时了解他们的思想倾向,使其个性得以充分发挥。当然要求教师具有慈母之心,并不等于对学生的缺点一味的包庇纵容,而是要做到严慈相济,严而有格。三是要不断加强学习,树立终身学习的理念,不断提升业务素养和政治素质。要认真学习领会十九大精神实质,特别是关于新时期的社会主义教育思想。同时随着科技的不断进步,我们也要及时掌握现代化的教学手段,充分发挥现代化教学手段在教学中的作用。我认为具有以上这些素质的教师才是我心目中的好老师,像我们学校的孙老师和王老师就是我心目中的好老师,他们具备有以上的素质,潜心教学,历年来教学成绩出类拔萃。王老师在班级管理上很有一套,她管理的班级班风正,学风淳。每天中午午休时段,她都放弃休息,陪伴学生。孙老师教学严谨,治学有方,不放弃一个学生,不让一个学生掉队。他们也是学生心目中的好老师。

老师评语

评语时间 :2018-04-15 19:59:12

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