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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员戴先辉    所属单位:桐城市东关小学    提交时间: 2018-04-16 14:45:18    浏览数( 0 ) 【举报】

我心中的好老师

我自从八三年师范毕业后,就一直从事学校体育教学工作。作为一名老教师,我觉得除了要搞好教育教学工作外,更重要的是要有一颗博大的胸怀,去无私地关爱每一位学生,和学生产生亲和力,这样,就没有教不好的学生。我这种教学风格或多或少都受着曾经的班主任郭道成老师的影响。

记得那是桐中初中毕业那年,我因体育成绩突出,多次拿到县、市、省级体育比赛冠军,被校田径队选中,参加该年体育中专升学考试。当时训练时间与学习时间比较冲突,再加上文化课成绩不错,班主任兼数学老师郭道成老师极为反对,不过,由于我当时对体育的极其喜爱和经过学校协商,郭老师最终同意了我参加训练。由于我把大部分时间花在了体育训练上,期终考试文化课成绩极其下降,我心里也很着急。记得有次在训练中,郭老师找到了我,说:“你训练结束后,带上书包到我家来一趟。”郭老师就住在学校,爱人是农村的,没有工作,还有两个孩子在上小学。训练结束后,我来到郭老师家,已经五点多钟了,我心里很忐忑,因为晚上六点半还要上晚自习,可我到现在还没有吃饭呀,肚子饿得咕咕叫,当推门走进郭老师家时,香喷喷的采扑鼻而来,肚子叫的更厉害了,郭老师见我进来了说:“你什么也别说,先把饭吃了。”也许是真饿了,我也就没客气。吃完饭,郭老师说:“以前反对你体育训练是觉得你文化课成绩还不错,非常有希望考上桐中,通过这段时间训练,你的体育成绩是上去了,但你的文化课成绩却掉下来了,这样把!你每天训练结束后就到我家来,我帮你把耽搁的文化课部分补上去,不占用你的训练时间。”当时,除了我还有十几号同学,为了辅导我们,郭老师牺牲了许多难得的休息时间。

值得欣慰的是,当年,我们几个同学都如愿的考上了自己心目中的学校。记得当年我们几个同学相约拿着入学通知书向郭老师报喜时。郭老师也兴奋地对我们说:“我也给你们报个喜,就在不久前我被批准参加了中国共产党。”同年,因教育教学工作突出,郭老师还荣升当上了教导主任。

转眼间,我也从教30多年了,这30多年来,我心中始终以郭老师为从教榜样,大爱无言,用实际行动去关心和爱护每一位学生,教师不仅仅是传道、授业、解惑,更重要的是育人,让每一个学生都成成为一个有爱心,对社会对国家有责任心的人。愿敬爱的郭老师永远健康快乐。


老师评语

评语时间 :2018-04-20 12:57:41

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