作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员桂龙祥 所属单位:桐城市同安小学 提交时间: 2018-04-24 00:17:20 浏览数( 1 ) 【举报】
我心目中的好老师
静静的深夜,网络下的培训,无奈且必须,问我心中的偶像,是他,是她,到底谁是我心目中好老师?
静静的思考,从小学到初中,从高中到大学,从大学到现今的任教,所有授过我的老师从我的脑海里如河水般的流过,是那样的清晰,让人回味,突然,有个人在我的脑海里停住了,因为她,我从此不再上课捣乱;因为她,我深深地爱上了语文;因为她,我曾一度迷恋上了爱情散文,甚至让我对教师职业的向往,对于一个小学毕业生那是多么匪夷所思的事,但是她的确是我心目中的好老师——我的小学毕业班语文老师。
她,中等身材,一头微卷的长发,总是笑眯眯的,走起路来精神抖擞,讲起课来娓娓动听、声情并茂,令人回味无穷。
她总是充满了活力与朝气,幽默与无拘束相结合的她会使我们与她倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使她在我们心中渐渐矗立起女神形象。
她总是有着天一样宽广的胸怀,使得恐惧的学生重新回到自然,她的举动和心胸,会使犯错的同学脸红,心中默默的说:“好老师!”
她有着扎实的基础和渊博的知识,课堂上,她的授课让人陶醉,课堂下,她的解答让人心服,同学们对她的知识无不否认。
她有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质,更让同学们从中懂得了创新。
从她的身上散发出许多耀眼的光芒,温柔、端庄;大爱、无私;亲切、幽默;渊博、进取;独特、创新。
这就是我的老师,一个美丽的老师,一个让孩子们小时候喜欢的老师,一个让她教过的学生牵挂她的老师,我心中的好老师!我心中的女神老师!
评语时间 :2018-04-27 22:02:58