《我心中的好老师》

汪莉莉

在我心中，什么样的老师才能够被称为好老师呢？好老师的标准到底是什么？我想给大家分享一下我的感受：关爱学生，一切为了学生，为了学生的一切。

求学、教学， 转眼几十年匆匆而过，一路走来，有许多好老师让我刻骨铭记。下面就从我印象最深刻的老师说起吧。

一、耐心的教学 

学生需要老师耐心的教学。初一的音乐老师，是他让我喜欢上了音乐。记得一次文艺汇演时，是他教会了我唱《我们的田野》这首歌。一字一句，一个音符，慢慢的教会了我唱好这首歌。在我喜欢上了这首歌的同时，也终于拿到了奖项。

二、掌控“暖心的批评”方式。我的记忆力不好，上学时的我是个“傻姑娘”。居然在周六的时候不知道要去上学。在家里待着的我，突然看到我的班主任朱老师来了我家。顿时心里一怔，奇怪的老师没有一句责骂，说了一句：上车，今天要上学。就带着我一起上学去了。直至今日，我还记得老师的好，老师却已退休了。

三、博学与负责同等重要。我的一位英语王老师，是一位好老师。在当时念初三的我，不愿学习，讨厌英语。是王老师每天认真的给我讲语法和句型，我犯错误了也很耐心的给我讲解。慢慢的我的英语成绩上来了，都是王老师的功劳。同时，她也许了一个奖励，若我考到130分就奖我一本牛津词典。这本词典我至今当上了英语老师都带在身边。

四、终身学习，完善自我。在我的身边还有许多的好老师，他们紧跟时代的步伐，走在课改的最前列，他们无愧于时代是二十一世纪的好老师。看我们的学校井然有序，课堂改革初见成效，同学们的自学习惯逐渐形成，课堂发言愈发的自信，课堂评价有理有据。这些都是老师和同学们努力学习的收获！

年轻莽撞的学子在求学路上难免会犯些小错误，我们的老师本着“教书育人，诲人不倦”的原则，一切教育活动都是为了学生健康发展的宗旨。我坚信，那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生，总有一天，会醒悟。而老师的人生历程也会因你们的出现而变得更加绚丽多彩！