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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员何红梅    所属单位:桐城市龙腾第一小学    提交时间: 2018-04-13 09:18:39    浏览数( 0 ) 【举报】

    我心目中的好老师,首先是看上去和蔼可亲,会灵活调控课堂气氛,她的课堂可以体现出她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,这样使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。不管是哪一类学生,都乐意听她的课,把听她的课当做是一种享受。当然,要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要学会因材施教,因人施教。要想给学生一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。所以,我希望心目中的好老师不满足现状,要坚持学习各方面的知识,不断充实自己。并且能积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中让学生健康成长。老师是知识的化身,为国育才,为人师表。我们当努力成为一名好老师!


老师评语

评语时间 :2018-04-17 09:13:34

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