作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员陶善国 所属单位:桐城市大关镇大窑小学 提交时间: 2018-04-03 21:51:47 浏览数( 1 ) 【举报】
我心目中的好老师
陶善国
韩愈说:“师者,传道、授业、解惑这也”。好老师的定义在每个人的心中都不尽相同,有人会认为教出达官显贵的老师是好老师;也有人认为默默奉献、不求回报的是好老师,那么,我心目中的好老师是什么样的呢?
作为一名在农村工作三十多年的老教师来说,我觉得好老师这个称谓,是他们用心爱护过的每一个学生对他们最真诚最崇高的评价。这个评价没有虚假,没有浮夸,是发自内心的深处的喷涌。每当偶遇一位曾经的学子,尊敬地喊一声: “陶老师好!”,内心不禁涌起一种自豪感。
我心目中的好老师是这样的:尽心尽力教书育人,平等对待每一位学生,竭尽全力充实自我,不随波逐流,人云亦云,时时刻刻彰显教师人格魅力。
愿好教师时刻与我同行!
评语时间 :2018-04-15 20:38:09