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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员姚敏    所属单位:桐城市吕亭镇吕亭小学    提交时间: 2018-04-02 21:52:28    浏览数( 14 ) 【举报】

我心中的好老师

    人们常说:“春天是美好的,太阳是伟大的,大海是广博的。”但世界上还有一种职业集这三者于一身,就是我们光荣的人民教师。

    小时候,我以为你很美丽,说句话来惊天动地。给我留下深刻印象的就是我小学时候的一位老师。她姓都,刚从师范毕业,就分配到我所在的那所小学。也是全校唯一一位专业女教师。我有幸成为她的第一届学生。

    都老师的到来,犹如一阵春风,给这所乡村小学带来了美丽和希望。我们第一次听到了普通话,第一次认识了校外的世界。第一次听到好听的童话故事。原来课还可以这样上的。上课时,我们是师生。她对我们要求严格,字写得不好是要被撕掉重写的。无论谁上课在做什么小动作,都逃不过都老师那双美丽的大眼睛。下课时,我们又是朋友。她给我们扎小辫,和我们一起跳绳。把好吃的东西留给我们。教我们唱歌跳舞。她告诉我们,只有读书才能改变命运。在全班同学的眼里,都老师就是无所不能的女神。让我们仰望。

    多年以后,我也成了一名教师,走上了神圣的三尺讲台。都老师的职业精神深深影响了我。几分教诲,几分收获。没有您的无私付出,就没有我的收获。今天在这里,借这个学习平台,我想真诚地对都老师说:“谢谢您!我要把一份崇高的敬意送给您。”

老师评语

评语时间 :2018-04-16 21:35:25

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