作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员谢靓洁 所属单位:江淮工业学校 提交时间: 2018-04-08 10:29:43 浏览数( 2 ) 【举报】
我心目中的好老师
老师可以说是这个社会的一个特殊团体，它承载了许多家庭和社会的希望。老师有很多，但是能称为好老师的却少之又少。我现在也是一位老师，我也努力的想做一个好的老师。可是学生心目中的好老师和老师自己心目中的好老师应该是有差距的。
在我上初中的时候，因为年龄小，不是很爱学习，对升学什么的都是抱着无所谓的态度。但是，我的一个物理老师每次看到我都鼓励我，说XXX你一定能考上XX中学（我们县最好的高中）。他符合我对老师的一切想象，上课时语言幽默风趣，讲课时能够旁征博引，对待学生一视同仁，很有耐心。我那时物理的成绩很差，但是为了不辜负他的期望，我慢慢的静下心来学习，渐渐的也感到了学习的乐趣。
现在的我作为一名教师，每次遇到调皮捣蛋的学生，每次想发火或是放弃这个学生的时候，我就想到我的这位老师。没有这个老师的耐心的鼓励，也不会有今天的我。
评语时间 ：2018-04-11 09:17:46