发布者：詹正南 发布时间：2018-05-14 浏览数( 0) 【举报】
每个班都有差生，而恰恰这些家长总希望 自己的孩子学习成绩好，每次考试得高分。但每每事与愿违，家长常常很失望，甚至抱怨是老师没有教好。这时，我们应该与家长沟通解释：期终、学年考试固然能反映一些问题，但偶尔的失误是不可避免的，这就是终结性评价的局限性。对学生学习的评价，不能只看一次考试分数，也不能希望学生成绩的提高是一蹴而就的。我们对学生的评价应该重视过程性评价，注重学生的学习过程，看学生是否主动参与教学活动，听课是否认真，是否积极思考主动发言，以及各种作业的完成情况和平时考试测评情况，予以多方面综合考虑，从而得出对学生相对准确的评价，以保护学生学习的积极性，同时也使家长获得满意的答复。
遇到类似的情况你是怎样做的？应该怎样做才更好？