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    听课（看课）是对课堂教学活动的观察、分析和研究。课堂中学生是主体，观察、分析、研究的对象当然不能离开主体，但教师是课堂教学的设计者、引导者，教师的教学行为也就不能忽视。听课评课要以学评教，观察学生在课堂上的学习情绪、行为表现、学习效果，对照教师的教学行为，考察教师对教学内容的理解、把握，评价教师的课堂设计、组织教学能力和教学基本功。

    怎样评课？评课的标准是什么？我认为，一堂好课，就是一堂扎实、充实、有内容、有效率的课，而不是仅仅追求热热闹闹；一堂好课，就是一堂有问题生成、问题研讨、给学生以启迪的课，而不是完全教师预设问题、解答问题、追求标准答案的课；一堂好课，是平实的、有缺憾的课，而不是光鲜靓丽、似乎完美无缺的课。